Qu'est-ce que la COI-UNESCO et quel est son rôle ?
La COI-UNESCO dirige la Décennie de l’océan et coordonne l…
La COI-UNESCO dirige la Décennie de l’océan, que vous lisez constamment sur notre site, sur nos réseaux sociaux et dans nos communications, mais qu’est-ce qu’exactement la COI-UNESCO ?
La Commission océanographique intergouvernementale de l’UNESCO (COI-UNESCO) est l’organisme des Nations Unies chargé de coordonner les programmes et les services dans le domaine de l’océanographie à l’échelle mondiale. La Commission a été créée en 1960 en tant qu’organisme doté d’une autonomie fonctionnelle au sein de l’UNESCO.
Comme mentionné brièvement ci-dessus, la COI-UNESCO promeut la coopération internationale et coordonne les programmes de recherche, les services et le développement des capacités pour mieux comprendre la nature et les ressources de l’océan et des zones côtières. Ces connaissances sont ensuite appliquées pour :
- améliorer la gestion des ressources marines mondiales
- mettre en œuvre un plan de développement durable marin et côtier
- protéger l’environnement marin
- coordonner les programmes d’Éducation à l’océan
- soutenir les processus décisionnels des 150 États membres.
La COI-UNESCO soutient tous ses États membres dans le développement de leurs capacités scientifiques et institutionnelles pour atteindre les objectifs mondiaux définis dans l’Agenda 2030 des Nations Unies et les Objectifs de développement durable, dans l’Accord de Paris sur le changement climatique et dans le Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe.
Quels sont les objectifs de la COI-UNESCO ?
Les objectifs de haut niveau que la COI-UNESCO s’est fixés entre 2014 et 2021 sont :
- Des écosystèmes marins sains et des services écosystémiques garantis
- Des systèmes efficaces d’alerte précoce et de préparation aux tsunamis et à d’autres risques liés à l’océan
- Une augmentation de la résilience au changement et à la variabilité climatiques et une amélioration de la sécurité, de l’efficacité et de l’efficience des activités océaniques grâce à des services, des stratégies d’adaptation et d’atténuation fondées sur la science
- Une meilleure connaissance des problèmes émergents des sciences de la mer
En outre, lors du Sommet One Ocean organisé par le gouvernement français à Brest, la Directrice générale de l’UNESCO a invité les États membres à inclure l’Éducation à l’océan dans les programmes scolaires de tous les niveaux d’ici 2025.
Lors de la Conférence des Nations Unies sur l’océan, l’objectif mondial de cartographier 80 % des fonds marins d’ici 2030 a également été fixé dans le cadre du projet Seabed2030, qui fait partie du programme de la Décennie des sciences de la mer pour le développement durable.
De quoi est composée la COI-UNESCO ?
La COI-UNESCO est une plateforme mondiale unique pour la compréhension et la gestion de l’océan, composée de plusieurs organes gouvernementaux qui coordonnent les activités à l’échelle mondiale.
Conférence générale
Elle se réunit tous les deux ans avec la participation de tous les États membres de l’UNESCO. Elle a lieu au siège de l’UNESCO à Paris, en France.
États membres
La COI-UNESCO compte 150 États membres (chiffre mis à jour en juillet 2019) qui collaborent pour préserver la santé de l’océan en mettant en œuvre des programmes d’observation océanique, d’alerte aux tsunamis et de planification de l’espace maritime.
Assemblée
L’Assemblée se réunit tous les deux ans dans le but principal d’examiner les travaux de la Commission, y compris ceux des États membres et du Secrétariat, et de formuler un plan de travail commun pour les deux années suivantes.
Le conseil exécutif
Composé de 58 États membres, élus par et parmi tous les États membres, il se réunit deux fois par an pour examiner l’état d’avancement des travaux en cours. Lors de ces réunions, les points à discuter lors des Assemblées sont également préparés et des décisions sont prises pour les Conférences générales.
Secrétariat
Le Secrétariat de la COI-UNESCO est basé à Paris, en France. Les services généraux et les services centraux soutiennent l’UNESCO en matière d’information du public, de planification stratégique par le biais de la création de partenariats, de gestion financière, d’audit, de ressources humaines, d’affaires juridiques, de gestion des données et des technologies, et de gestion de projets.
En plus des différents secteurs de l’UNESCO, il existe des instituts et des centres de catégorie 1 qui s’occupent de tâches spécifiques, comme par exemple l’institut de l’éducation.
Quels sont les programmes de la COI-UNESCO ?
Le transfert critique des connaissances est essentiel pour atteindre les objectifs fixés et améliorer la gestion de l’océan aux niveaux local et mondial.
Les stratégies et les objectifs sont liés à des programmes et à des mécanismes de collaboration à long terme avec différents organes et programmes de la COI tels que :
- Global Ocean Observing System (GOOS)
- International Oceanographic Data and Information Exchange (IODE)
- Ocean Biogeographic Information System (OBIS)
- World Climate Research Programme (WCRP)
- Ocean Science Programme (OSP)
- Integrated Coastal Area Management (ICAM)
- Harmful Algal Blooms (HAB)
La COI-UNESCO contribue également aux programmes éducatifs et à la formation de réseaux d’éducateurs en participant à l’Association européenne des éducateurs en sciences marines (EMSEA) et à son réseau méditerranéen (EMSEA-MED).
Quel est le rôle du Bureau du projet COI de Venise ?
Le Bureau régional de l’UNESCO pour la science et la culture en Europe héberge une unité de la COI-UNESCO. Dans le cadre de ses activités de renforcement des capacités, la COI-UNESCO se consacre à des programmes d’éducation à l’océan et de communication des sciences marines. Les programmes de formation développés impliquent toutes les sphères de la société, et ne sont pas réservés aux écoles et aux enfants.
Le bureau de Venise est donc en première ligne dans le développement et la diffusion des connaissances sur l’alphabétisation océanique à l’échelle mondiale. Parmi ses activités, une plateforme mondiale pour l’échange d’informations et de contenus éducatifs, le Ocean Literacy Portal. Ce portail est une plateforme de connexion entre chercheurs, éducateurs océaniques et spécialistes des politiques.
Le programme d’Éducation à l’océan a lancé un projet dans le cadre des initiatives de la Décennie des Océans à l’échelle mondiale, appelé Ocean Literacy With All (OLWA).
OLWA vise à promouvoir la compréhension de l’importance d’agir pour changer les comportements et les attitudes envers l’océan et la vie marine.
La première étape consiste en des programmes de communication sur l’impact de l’océan sur nous et de notre influence sur l’océan, tandis que la seconde consiste à mettre en œuvre des initiatives au niveau communautaire.
La COI-UNESCO, en utilisant des méthodes qui favorisent le changement de comportement et en adoptant une approche systémique, vise à faciliter la création d’une société éduquée à l’océan et prête à travailler pour atteindre les objectifs de l’Objectif de développement durable 14 et de la Décennie de l’océan.
Un exemple concret est l’Ocean&Climate Village, un projet éducatif qui se distingue par son approche pédagogique engageante envers la communauté locale. Voyageant à travers le monde, l’Ocean&Climate Village invite les communautés locales à découvrir les relations uniques entre leur ville et l’océan à travers une approche interdisciplinaire.
Bibliographie :
The Intergovernmental Oceanographic Commission (IOC) of UNESCO | UNEP – UN Environment Programme
