Le catalogue dédié à l’Ocean&Climate Village, l’exposition itinérante de la COI-UNESCO consacrée au lien entre océan et climat, est désormais disponible en ligne.
L’Ocean&Climate Village est la première exposition itinérante, interactive et éducative dédiée à l’océan et au climat, développée par le Bureau régional pour la science et la culture en Europe et la Commission océanographique intergouvernementale de l’UNESCO, dans le cadre de l’initiative All4Climate de la Pre-COP26 et dans le contexte de la Décennie des sciences de la mer pour le développement durable des Nations Unies (2021-2030).
L’objectif de l’Ocean&Climate Village
L’Ocean&Climate Village est un outil innovant pour diffuser les principes de l’Éducation à l’océan et promouvoir un changement transformateur dans la façon dont la société considère et vit l’océan. Au cœur de ce travail de sensibilisation se trouvent les jeunes et les différents secteurs de la société, avec pour objectif de former une Génération Océan qui, d’ici 2030, aura non seulement une pleine conscience de l’importance de l’océan et des connaissances scientifiques adéquates, mais sera également prête à devenir un acteur du changement dont le monde a besoin.
Il team IOC-UNESCO, insieme ai volontari del CNR-ISMAR e dell’Università Ca’ Foscari, ha guidato i piccoli e grandi visitatori spiegando i contenuti della mostra e offrendo laboratori didattici.
Le catalogue Ocean&Climate Village
À l’image de l’expérience physique de l’Ocean&Climate Village, son catalogue rassemble les œuvres présentées dans l’exposition à travers les récits des illustrateurs ayant participé à la création des panneaux. Mais ce n’est pas tout, le catalogue est riche de témoignages de personnes du monde entier qui œuvrent pour la préservation de l’océan, du patrimoine culturel et naturel et qui consacrent leurs compétences à la diffusion des connaissances et à la création d’une conscience collective en vue d’atteindre les objectifs de la Vision 2030 des Nations Unies.
Le catalogue est disponible en italien et en anglais, au format PDF et numérique.
L’Ocean&Climate Village et son catalogue ont été conçus et développés par l’équipe en charge des initiatives d’Éducation à l’océan de la COI-UNESCO, mais de nombreuses personnes ont contribué à leur réalisation :
Vladimir Ryabinin, Secrétaire exécutif de la Commission océanographique intergouvernementale (COI) de l’UNESCO
Peter Thomson, Envoyé spécial du Secrétaire général des Nations Unies pour l’océan
Francesca Santoro, Spécialiste senior des programmes – Littératie océanique, COI-UNESCO
Victoria Alis, Déléguée Youth4Climate pour les Seychelles à la pré-COP26
Luca Fois, , Professeur de Design des Événements au Politecnico de Milan, membre de CiLab
Anne de Carbuccia, Artiste environnementale
Marcello Ziliani, Professeur de Design à l’Université de San Marino
Federico Girotto, Designer et Davide Santini, Développeur artistique, créateur et développeur chez UpSea Down
Kerstin Forsberg, biologiste marine et entrepreneuse sociale
Daniela Basso, Professeure de Paléontologie et de Géobiologie à l’Université de Milan-Bicocca
Fabien Cousteau, Acquanaute, Explorateur de l’Océan et Défenseur de l’environnement
Marco Bravetti, Chef principal à l’Association culturelle Spiazzi, projet gastronomique TOCIA!
Barbara Davidde, Surintendante de la Surintendance nationale pour le patrimoine culturel subaquatique
Henrik Oksfeldt Enevoldsen, Coordinateur de programme, COI-UNESCO
Vinicius Lindoso, responsable de la communication, COI-UNESCO
Le catalogue présente également la collection d’illustrations de l’Ocean&Climate Village directement racontée par leurs créateurs : Maria Boragno, Clara Fois, Esteban Gottfried Burguett, Folco Soffietti, Yue Liu, Camilla Tomasetti, Chiara Cortese et Maia Lihuen Seri.
Dans la section dédiée à la Génération Océan, le catalogue rassemble les témoignages et les projets de personnes qui travaillent quotidiennement avec la mer, contribuant ainsi à former une génération consciente de l’importance de l’océan pour notre vie et de l’impact de nos actions quotidiennes sur l’océan.
À partir d’aujourd’hui et pendant une semaine, les dirigeants mondiaux se réunissent au siège des Nations Unies à New York pour négocier un traité de protection de l’océan : le « Traité sur la protection de la haute mer » (UN High Seas Treaty). Cette rencontre correspond à la cinquième session de la Conférence intergouvernementale sur la biodiversité marine des zones situées au-delà de la juridiction nationale (BBNJ).
La haute mer correspond à la zone maritime située au-delà de la Zone Économique Exclusive (ZEE) nationale – soit au-delà des 200 milles nautiques des côtes, lorsque les États ont déclaré une ZEE – et couvre environ les deux tiers de l’océan. Cette zone fait partie des eaux internationales, donc en dehors des juridictions nationales, où tous les États ont le droit de pêcher, de naviguer et de mener des recherches, par exemple. En même temps, la haute mer joue un rôle vital en soutenant les activités de pêche, en fournissant des habitats à des espèces cruciales pour la santé de la planète et en atténuant les impacts de la crise climatique.
Cependant, aucun gouvernement n’assume la responsabilité de la protection et de la gestion durable des ressources de la haute mer, ce qui rend ces zones vulnérables. Par conséquent, certains des écosystèmes les plus importants de la planète sont menacés, entraînant une perte de biodiversité et d’habitats. Selon les estimations, entre 10% et 15% des espèces marines sont déjà menacées d’extinction.
L’un des objectifs du traité est d’inverser la tendance au déclin de la santé de l’océan et de la perte de biodiversité et d’écosystèmes pour les générations futures et pour les populations côtières qui dépendent de la mer comme source de nourriture et de moyens de subsistance, de revenus et de loisirs.
Le dialogue pour le Traité sur la protection de la haute mer se conclura le 26 août et représente le deuxième moment de 2022 pour trouver un terrain d’entente pour l’océan. La première occasion a été fin juin à Lisbonne lors de la Conférence des Nations Unies sur l’océan.
Pourquoi le Traité sur la protection de la haute mer est-il important ?
Environ 70 % de l’océan est constitué de la haute mer, la dernière zone sauvage et peu réglementée de la planète. La vie marine qui habite ces zones est menacée par l’exploitation, l’extinction et est vulnérable aux menaces croissantes de la crise climatique, de la surpêche et du trafic maritime. Étant donné que les écosystèmes de haute mer sont peu documentés, les chercheurs craignent que des organismes puissent s’éteindre avant même d’être découverts. Cela empêche d’étudier correctement les taux de perte de biodiversité de la planète, de développer des modèles de prévision toujours plus précis et d’accéder à de nouvelles opportunités pour les industries pharmaceutiques et cosmétiques.
À ce jour, la gestion des activités en mer et la protection de la biodiversité marine sont régies par la Convention des Nations Unies sur le droit de la mer (UNCLOS), signée en 1982 et ratifiée par 158 États membres. Cette Convention a ses limites, notamment en ce qui concerne les questions liées à la haute mer et à la protection de la biodiversité.
Les États membres des Nations Unies, les organisations non gouvernementales, les scientifiques et les chercheurs considèrent qu’il s’agit d’un moment crucial pour définir un Traité sur la haute mer qui déterminera l’avenir de l’océan, en particulier en ce qui concerne la gestion de ses ressources. Lors des précédentes négociations, l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN) a affirmé que la « nature fragmentée traditionnelle de la gouvernance de l’océan » a empêché une protection efficace de la haute mer.
Le Traité sur la protection de la haute mer est en négociation depuis des années, mais les États membres n’ont pas encore réussi à trouver un accord. L’objectif est maintenant de rendre le traité juridiquement contraignant. Pour cela, au moins 49 pays, dont le Royaume-Uni et les pays de l’Union européenne, ont déclaré s’engager davantage pour parvenir à un accord.
Eliann Dipp da Pexels
Quels sont les points forts du Traité sur la haute mer ?
Ces dernières décennies, les avancées technologiques et l’innovation ont rendu la haute mer de plus en plus accessible, et par conséquent, ses ressources de plus en plus faciles à exploiter. C’est pourquoi il est important de compléter cette réglementation historique par un instrument plus actuel, holistique et qui inclut des lois de protection de la haute mer et de la biodiversité au-delà des limites de la juridiction nationale.
L’un des objectifs les plus ambitieux du Traité sur la protection de la haute mer est de protéger 30 % de l’océan d’ici 2030 grâce à la création d’un réseau d’aires marines protégées. Actuellement, seulement 1,2 % de l’océan est sous protection totale. Il y a environ deux ans, cinquante États ont déclaré s’engager à atteindre l’objectif de protection de 30 % des terres et des mers de la planète. Mais sans accord, ces engagements n’ont aucune base juridique en haute mer.
En outre, avant d’autoriser des activités commerciales en haute mer, telles que l’extraction de minéraux et de ressources en eaux profondes, des évaluations d’impact environnemental devront être effectuées.
Enfin, la négociation offre l’opportunité de discuter de la protection de la biodiversité marine et des espèces migratrices ; de la gestion de la recherche de ressources génétiques marines qui peuvent avoir une valeur commerciale ou scientifique pour le développement de médicaments, de vaccins et d’autres applications pharmaceutiques, chimiques et cosmétiques ; du partage des biens communs ; et des avantages liés au transfert de connaissances et de technologies.
Un accord sur le Traité sur la protection de la haute mer contribue considérablement à la réalisation des objectifs de l’Objectif de développement durable 14 de la Vision 2030 des Nations Unies.
Credit: Matt Curnock / Ocean Image Bank
En soutien au Traité sur la haute mer
Peter Thomson, Envoyé spécial des Nations Unies pour l’océan, a exprimé son espoir quant au succès des négociations via les chaînes de CBS News :
Après les grands succès remportés cette année pour la santé de l’océan grâce à l’Assemblée des Nations Unies pour l’environnement à Nairobi (UNEA 5), consacrée à la pollution plastique marine, à la Conférence ministérielle de l’Organisation mondiale du commerce à Genève consacrée à l’élimination des subventions à la pêche destructrice et à la Conférence des Nations Unies sur l’océan (UNOC) de Lisbonne, je suis convaincu que les États membres surferont sur la vague positive de 2022 pour la protection de la santé de l’océan en concluant un traité pour les Hautes Mers à New York ce mois-ci.
Peter Thomson, Envoyé spécial des Nations Unies pour l’océan
Molly Powers-Tora, défenseuse des enjeux océaniques, a souligné l’importance historique de ces négociations :
Cette semaine, tous les regards sont tournés vers les Nations Unies, où nous verrons si nous parviendrons à un consensus sur un accord international qui nous permettra de protéger et de gérer de manière durable notre océan pour les générations futures.
Molly Powers-Tora, Défenseuse des enjeux océaniques
Miguel de Serpa Soares, qui a prononcé un discours d’ouverture pour lancer les négociations, a déclaré :
Étant donné l’état désastreux de l’océan mondial, il est temps d’agir. Quelle meilleure façon d’exprimer notre détermination à agir que de conclure un accord solide garantissant la conservation et l’utilisation durable de la biodiversité marine dans l’océan mondial ?
Miguel de Serpa Sorares, Secrétaire général adjoint aux affaires juridiques et Conseiller juridique de l’ONU
À l’occasion de la deuxième Conférence des Nations Unies sur les océans, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a lancé le nouveau Rapport sur l’état des océans, State of the Ocean Report en anglais. Ce rapport offre une synthèse claire et accessible de l’état actuel des océans et mobilise la communauté internationale à agir – et à suivre les progrès – pour atteindre les objectifs mondiaux.
Le premier Rapport sur l’état des océans
Le premier rapport, publié en tant qu’édition pilote, a bénéficié de la contribution de plus de 100 experts dans tous les principaux domaines des sciences marines, notamment l’acidification, la désoxygénation, la pollution, l’alerte précoce aux tsunamis, l’aménagement de l’espace marin, la gestion des données et les infrastructures habilitantes. Les prochaines éditions inviteront également d’autres agences des Nations Unies à contribuer, suivant le modèle du Rapport sur l’état du climat, publié régulièrement par l’Organisation météorologique mondiale.
Ce rapport sera un outil essentiel pour suivre les avancées réalisées dans le cadre de la Décennie des sciences océaniques pour le développement durable. À terme, il deviendra une publication incontournable qui encouragera la communauté internationale à agir en faveur de « l’océan dont nous avons besoin pour l’avenir que nous voulons ».
Vladimir Ryabinin, Secrétaire exécutif de laIOC-UNESCO
Le rapport présente de manière synthétique les connaissances les plus récentes sur l’état des océans, couvrant des sujets tels que la pollution et la biodiversité. Il fournit aux décideurs politiques et aux entreprises toutes les informations nécessaires pour prendre des décisions éclairées en matière de protection de l’environnement marin et d’aménagement du littoral. Pour faciliter la compréhension, le rapport s’articule autour des 10 défis de la Décennie des sciences océaniques pour le développement durable.
Cette première édition pilote du Rapport sur l’état des océans, développée par la COI-UNESCO, vise à démontrer la faisabilité d’un suivi régulier de l’état de santé des océans. Il complète d’autres évaluations existantes, telles que le World Ocean Assessment, les rapports du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) et de la Plateforme intergouvernementale scientifique et politique sur la biodiversité et les services écosystémiques (IPBES).
Quelques données extraites du rapport
La perte d’habitat est un problème mondial. On a assisté à un déclin rapide des récifs coralliens, des herbiers marins et des zones humides côtières. L’un des facteurs est le changement dans les proportions des nutriments déversés dans l’océan par les rivières.
Il est alarmant de constater que l’océan perd de l’oxygène à un rythme rapide, estimé à 2% depuis 1960, un taux probablement sans précédent dans l’histoire récente de la Terre.
Des altérations dans la structure des réseaux alimentaires sont souvent observées en raison de l’eutrophisation dans les écosystèmes marins côtiers, avec des changements dans la structure des communautés benthiques et une diminution du zooplancton, ce qui affecte la production halieutique commerciale.
On pense que les fonds marins sont la destination d’une grande partie des plastiques rejetés dans l’océan, mais c’est aussi la région la moins étudiée. Une analyse a révélé qu’environ 30 à 40% des objets identifiés en profondeur étaient des macroplastiques et que jusqu’à 90% de ceux-ci, dans les eaux de plus de 6 000 m de profondeur, étaient des objets à usage unique.
L’acidification des océans va continuer à augmenter : on prévoit que le pH de la surface des océans ouverts diminuera d’environ 0,3 unité d’ici 2081-2100 par rapport à la période 2006-2015, selon le scénario RCP8.5 (GIEC, 2019). Malgré le nombre croissant de stations d’observation pour collecter des données sur l’acidification, la couverture actuelle est insuffisante.
Le réchauffement climatique a été associé au déplacement de milliers d’espèces marines des basses vers les moyennes latitudes, en particulier dans l’hémisphère nord. Cependant, le principal risque d’extinction pour la biodiversité marine reste la pêche, tant par les captures accessoires que par les impacts de la pêche de fond sur les habitats benthiques.
Des études ont montré que le taux moyen d’élévation du niveau de la mer s’est accéléré, passant de 2,1 mm/an entre 1993 et 2002 à 4,7 mm/an entre 2013 et 2021.
Améliorer l’éducation à l’océan à l’échelle mondiale est essentiel pour la durabilité future des océans, des côtes et des mers. À l’avenir, les initiatives mondiales bénéficieront des investissements dans le cadre d’action pour l’océan, renforcés par le programme Ocean Literacy With All (OLWA), lancé en 2021.
Quand sera publié le prochain Rapport sur l’état des océans ?
Le Rapport sur l’état des océans de l’UNESCO sera publié chaque année à l’occasion de la Journée mondiale des océans des Nations Unies.
Qu’est-ce que la COI-UNESCO et quel est son rôle ?
La Commission océanographique intergouvernementale de l’UNESCO (COI-UNESCO) est le principal organisme des Nations Unies chargé de promouvoir et de coordonner la coopération internationale dans le domaine des sciences de la mer. La mission de la COI-UNESCO est d’améliorer la gestion des océans, des côtes et des ressources marines à l’échelle mondiale. Au sein de l’UNESCO, la Commission rassemble 150 États membres qui travaillent ensemble pour coordonner les programmes de renforcement des capacités, les observations et les services océaniques, la recherche océanographique et les systèmes d’alerte aux tsunamis. L’engagement de la COI-UNESCO vise à promouvoir des solutions fondées sur la science pour répondre aux enjeux économiques et sociaux majeurs.
Pour la Journée de la Méditerranée, nous avons décidé de lui écrire une lettre : la « Lettre à la Méditerranée ». Une manière de renouveler notre engagement pour sa protection, de cultiver chaque jour notre connaissance de la mer, d’approfondir nos recherches océanographiques, et de raviver notre curiosité et notre attention à son égard.
Chère Méditerranée,
Tu es pour nous un foyer, une source de vie et de beauté. Mais nous ne t’aimons pas assez.
Chère Méditerranée,
De toutes les mers du monde, tu es la plus surexploitée. Même si la situation s’améliore, il reste encore beaucoup à faire pour préserver tes espèces et tes ressources.
C’est de notre faute, mais nous te le jurons : nous t’aimons profondément. C’est pourquoi nous venons toujours te rendre visite : tu es de loin la destination touristique préférée des voyageurs du monde entier.
À la Conférence des Nations Unies sur l’Océan, Audrey Azoulay, Directrice Générale de l’UNESCO, a annoncé un nouveau programme mondial visant à ce que 100 % des communautés côtières soient « prêtes pour les tsunamis » d’ici 2030. À cette occasion, la surfeuse brésilienne de grosses vagues, Maya Gabeira, a été nommée “UNESCO Champion for the Ocean And Youth”.
La Commission océanographique intergouvernementale de l’UNESCO dirige le Décennie des Nations Unies des sciences de la mer pour le développement durable de 2021 à 2030. L’un des objectifs de la Décennie de l’océan est précisément d’avoir un océan sûr, accessible et prévisible. Poursuivant cette vision, le programme UNESCO « Prêt pour les Tsunamis » formera toutes les communautés côtières exposées au risque de tsunami.
Pour obtenir la certification « Prêt pour les Tsunamis », une communauté doit :
Élaborer un plan de réduction des risques liés aux tsunamis
Délimiter et cartographier les zones à risque de tsunami
Développer des supports de sensibilisation et d’éducation du public
Créer des cartes d’évacuation en cas de tsunami faciles à consulter
Diffuser publiquement les informations sur les tsunamis
Le système d’alerte aux tsunamis mondial, dirigé par l’UNESCO, est particulièrement efficace pour détecter rapidement les tsunamis. Mais émettre une alerte ne suffit pas : pour sauver des vies, les communautés côtières doivent également être formées à réagir de manière appropriée. L’UNESCO s’engage à former toutes les communautés à travers le monde d’ici 2030.
Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO
Matt Hardy from Pexels
Quarante communautés pilotes formées avec succès
Déjà expérimenté dans quarante communautés réparties dans 21 pays, le programme UNESCO Prêt pour les Tsunamis sera étendu à l’échelle mondiale pour couvrir d’autres communautés côtières vulnérables. Le programme prévoit douze indicateurs adaptés au niveau local qui couvrent toutes les phases, de l’évaluation des risques à la préparation et à la réponse.
Les tsunamis ont un impact différent sur les communautés, il n’existe pas de plan unique pour tous. Désormais, grâce à ce nouveau programme, toutes les communautés peuvent s’appuyer sur l’expertise de l’UNESCO pour élaborer une stratégie adaptée aux facteurs de risque locaux. Pour maintenir cet engagement ambitieux, nous mobiliserons d’importantes ressources financières en misant sur des partenariats solides.
Vladimir Ryabinin,Secrétaire exécutif de la COI-UNESCO
Une menace mondiale
Les tsunamis sont des événements relativement rares, mais plus fréquents qu’on ne le pense. Le Centre d’alerte aux tsunamis de l’UNESCO, basé dans la région du Pacifique et hébergé par les États-Unis, a répondu à lui seul à 125 événements de tsunami, soit une moyenne de 7 par an.
Bien que la majorité des tsunamis frappent les populations côtières des régions du Pacifique et de l’Indien, toutes les régions océaniques sont exposées à ce risque. Les statistiques montrent que la probabilité d’une vague de tsunami supérieure à 1 mètre en Méditerranée au cours des 30 prochaines années est proche de 100 %. 78 % des tsunamis sont provoqués par des activités sismiques, 10 % par des activités volcaniques et des glissements de terrain, et 2 % par des phénomènes météorologiques.
Le nouvel objectif de l’UNESCO s’inscrit dans les résultats attendus de la Décennie des sciences océaniques pour le développement durable, mais également dans les objectifs convenus au niveau international, notamment la Vision 2030 des Nations Unies pour le développement durable et le Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe 2015-2030.
La semaine dernière, la ville de Lisbonne a accueilli la Conférence des Nations Unies sur l’Océan, un événement d’envergure mondiale visant à renforcer la coopération internationale en favorisant une meilleure compréhension et protection de l’océan afin de trouver des solutions innovantes aux problèmes actuels.
À cette occasion, Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO, a annoncé la nomination de Maya Gabeira, surfeuse brésilienne de Big Wave, en tant qu’ambassadrice Goodwill, la désignant comme “UNESCO Champion for the Ocean And Youth”.
Maya Gabeira, qui détient actuellement le record du monde de la vague la plus haute jamais surfée par une femme, jouera un rôle actif dans la promotion de la défense de l’UNESCO en matière de durabilité de l’océan. La surfeuse sera en première ligne pour mobiliser les nouvelles générations, en organisant des sommets jeunesse sur la durabilité de l’océan et en agissant en tant que porte-parole principale de GenOcean, la nouvelle campagne de l’UNESCO visant à stimuler des changements de mode de vie.
Je suis très préoccupée par les multiples défis liés à l’océan, de la pollution à la perte de biodiversité marine. Ce qui me motive dans mon rôle de Championne UNESCO pour l’Océan et la Jeunesse, c’est l’opportunité de voir l’océan à travers une multitude de perspectives. L’UNESCO agit pour préserver la biodiversité, soutient la recherche scientifique et les valeurs culturelles de l’océan. C’est pour moi un honneur de faire connaître son action.
Maya Gabeira, surfeuse brésilienne et ambassadrice UNESCO Goodwill « Champion for Ocean and Youth »
Evento di nomina di Maya Gabeira come UNESCO Champion for the Ocean and Youth
Qui est Maya Gabeira ?
Maya Gabeira est une surfeuse brésilienne ayant grandi dans une famille engagée de longue date dans la protection de l’environnement. C’est pourquoi, dès son plus jeune âge, elle a compris l’importance des enjeux climatiques. Les actions quotidiennes font la différence et Maya est consciente des produits qu’elle achète et des entreprises qu’elle soutient.
Elle a commencé à surfer à l’âge de 13 ans à Rio de Janeiro, au Brésil, et est devenue professionnelle à 17 ans. Depuis lors, sa passion est l’océan.
Dans sa carrière de surfeuse de grosses vagues, elle a remporté les Billabong XXL Global Big Wave Awards cinq années consécutives. Mais c’est en 2020 à Nazaré qu’elle a atteint le sommet de sa carrière en chevauchant une vague de 22,4 mètres, la plus grande vague jamais surfée par une femme, battant ainsi le record du monde Guinness.
Après 15 ans en étroite relation avec l’océan, Maya Gabeira a été témoin de première main de l’impact de la pollution et du changement climatique sur le monde marin, soulignant l’urgence d’agir maintenant. Grâce à sa collaboration avec l’ONG Oceana, Maya Gabeira a soutenu une campagne contre le plastique au Brésil. Désormais, elle consacrera son expérience et son engagement à contribuer à la réalisation des objectifs climatiques de l’UNESCO.
Nomina di Maya Gabeira come UNESCO Champion for the Ocean and Youth presso la UN Ocean Conference a Lisbona.
L’engagement de Maya Gabeira pour l’océan
L’athlète brésilienne a répondu aux questions des journalistes d’UNESCO Courier sur les défis rencontrés dans sa carrière et sur son engagement pour la protection de l’océan. Voici quelques-uns des points les plus intéressants.
Vous avez été nommée « UNESCO Champion for the Ocean and Youth ». Quel est votre message aux jeunes du monde entier et que pouvez-vous nous dire sur la protection de l’océan ?
Je passe beaucoup de temps dans l’océan et j’ai constaté son déclin ces dernières années. J’espère que nous, en tant qu’individus, pouvons agir maintenant pour le préserver et faire pression sur les dirigeants mondiaux pour qu’ils en fassent de même à plus grande échelle, comme il est nécessaire d’agir pour atteindre les objectifs de l’Objectif de développement durable 14.
Vous êtes très explicite sur la discrimination de genre dans le monde du sport et sur les athlètes qui luttent contre l’anxiété. Pouvez-vous nous en dire plus sur ces sujets ?
J’ai commencé à surfer à l’âge de 13 ans sur la plage d’Ipanema, à Rio de Janeiro. À l’époque, inspirée par un petit ami et mes camarades de classe, j’ai décidé de rejoindre les garçons dans l’océan plutôt que de les attendre sur la plage.
J’ai dû me battre sur la question du genre car le manque d’opportunités pour nous, les femmes, dans le surf sur grosses vagues était énorme. Donc, pour continuer à progresser dans mon sport, j’ai dû changer les choses. J’ai dû créer une meilleure plateforme pour pouvoir poursuivre une carrière professionnelle dans le surf.
J’aime aussi faire en sorte que les athlètes qui viendront après moi n’aient pas à faire face aux mêmes difficultés. C’est ma petite contribution au sport. En ce qui concerne la santé mentale : quand on m’a diagnostiqué un trouble anxieux, ma vie a changé en mieux. J’ai longtemps lutté, sans savoir ce que j’avais. Après le diagnostic, je l’ai dit à mon cercle restreint et ma vie est devenue beaucoup plus facile. J’ai senti que le fait d’en parler avait eu un impact très positif sur ma santé.
En 2013, un accident a failli vous ôter la vie, mais vous avez ensuite fait un retour incroyable en battant deux records du monde. Qu’est-ce qui vous a donné cette force ?
La passion pour ce sport, la passion pour l’océan et mon style de vie.
Il m’a fallu quatre ans pour remettre en état mon corps et mon esprit pour surfer de grosses vagues et battre des records. Je ne voulais pas abandonner mes rêves et je ne voulais pas renoncer à devenir une surfeuse professionnelle. Donc, d’une certaine manière, il était plus naturel de continuer à lutter que d’abandonner ma vie et ma passion. Les progrès quotidiens m’ont motivée, en célébrant les petites étapes tout au long du parcours.
Quels objectifs espérez-vous atteindre en tant que UNESCO Champion?
Tout d’abord, continuer à m’éduquer moi-même pour pouvoir éduquer les autres ; continuer à comprendre la science et à suivre les informations provenant de la recherche pour comprendre comment nous pouvons protéger l’océan de manière plus efficace. Au niveau personnel, nous pouvons protéger l’océan avec des actions quotidiennes, mais j’espère pouvoir utiliser ma plateforme et mon amour pour l’océan pour impliquer plus de personnes dans cette conversation et contribuer à en faire un sujet de tendance mondiale comme il le devrait !
Praia do Norte, Nazaré – Portugal @Alessandro Sessa su Unsplash
Bibliographie :
Articolo completo su UNESCO: https://www.unesco.org/en/articles/unesco-welcomes-brazilian-surfer-maya-gabeira-champion-ocean-and-youth
La deuxième Conférence des Nations Unies sur les océans (UN Ocean Conference) de 2022, co-organisée par les gouvernements du Kenya et du Portugal, se tiendra du 27 juin au 1er juillet 2022 à Lisbonne, au Portugal. Mais qu’est-ce que cette conférence et pourquoi est-elle importante ?
La Conférence des Nations Unies sur les océans est dédiée à l’Objectif de développement durable 14 de la Vision 2030 des Nations Unies. Cette conférence mondiale a été créée pour mobiliser des actions en faveur de la conservation, de la protection et de l’utilisation durable de l’océan, des mers et des ressources marines.
Pourquoi une conférence entière dédiée à l’océan et aux enjeux maritimes ?
L’océan nous relie tous, partout dans le monde. Ses écosystèmes, la biodiversité de sa faune et de sa flore, l’abondance de ses ressources et son énergie sont vitaux pour la Terre. La santé de l’océan est fondamentale pour le bien-être de l’humanité et de toute la planète, mais les activités humaines ont dégradé l’océan, mettant en péril notre propre existence.
Malgré cela, l’homme a maltraité l’océan riche en vie, au point qu’environ 40% des écosystèmes marins ont été endommagés. Pendant trop longtemps, on a cru que l’océan était infini et n’était pas affecté par les activités humaines. Les scientifiques ont commencé à émettre les premières préoccupations concernant la santé de l’environnement et de l’océan dès les années 1970, mais ce n’est que récemment que ces questions ont acquis une importance suffisante sur le plan politique et médiatique.
Vincent Kneefel – Ocean Image Bank
Les effets futurs sur l’écosystème de la planète ne sont pas encore tous connus, mais les conséquences pour l’humanité ne sont pas positives. Nous commençons déjà à en ressentir les impacts. Les événements météorologiques extrêmes, tels que les vagues de chaleur, les sécheresses, les fortes pluies et les inondations, touchent des millions de personnes dans le monde entier. D’immenses tourbillons de déchets circulent dans tous les bassins océaniques, s’accumulant à la surface, dans la colonne d’eau et même dans les abysses les plus profonds de la planète. Les zones mortes, hypoxiques – pauvres en oxygène ou sans oxygène -, s’étendent le long de nos côtes, et les proliférations d’algues et de mucilages toxiques étouffent les environnements marins et côtiers. Les récifs coralliens, qui abritent une multitude d’espèces, se blanchissent et se transforment en cimetières dépourvus de vie.
Ces phénomènes ont entraîné la destruction d’habitats et une perte de biodiversité marine. Si cette tendance persiste, la vie marine dans son ensemble sera gravement menacée. Tous ces problèmes sont causés par les activités humaines. Il incombe donc à l’homme de trouver des solutions et de mettre en œuvre des actions concrètes.
Conférence des Nations Unies sur l’Océan – Lisbonne 2022
La Conférence des Nations Unies sur l’Océan se tiendra cette année à Lisbonne du 27 juin au 1er juillet, co-organisée par les gouvernements du Kenya et du Portugal. La Conférence intervient à un moment critique où le monde s’efforce de relever de nombreux défis profondément ancrés dans nos sociétés, mis en évidence par la pandémie de COVID-19, qui nécessiteront des transformations structurelles importantes et des solutions communes et partagées, ancrées dans les Objectifs de développement durable. Pour mobiliser l’action, la Conférence cherchera à promouvoir les solutions innovantes et fondées sur la science nécessaires pour ouvrir un nouveau chapitre de l’action mondiale en faveur de l’océan.
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Il convient de souligner l’intérêt croissant et l’importance acquise ces dernières années du domaine de l’Éducation à l’océan (Ocean Literacy). Il est devenu évident que les individus se soucient de ce qu’ils aiment et aiment ce qu’ils connaissent : l’éducation à l’océan vise à promouvoir et à renforcer le lien émotionnel entre l’océan et la société, soutenant ainsi les efforts mondiaux de protection de l’océan et encourageant des comportements respectueux de l’océan.
Lors de la Conférence, la COI-UNESCO organise d’importants événements offrant l’opportunité de débloquer les connaissances nécessaires pour atteindre l’objectif d’un océan que nous voulons.
L’Objectif de développement durable 14 de la Vision 2030
La Vision 2030, adoptée par les 193 États membres des Nations Unies en 2015, s’articule autour des 17 Objectifs de développement durable (ODD) : l’ODD 14 vise à « Conserver et utiliser de manière durable les océans, les mers et les ressources marines pour un développement durable », en fixant des cibles spécifiques pour préserver et utiliser de manière durable les écosystèmes marins et les ressources marines. L’ODD 14 est le seul plan d’action concret convenu à l’échelle mondiale pour la conservation et la gestion durable des ressources marines ; sa mise en œuvre fidèle est donc notre meilleur espoir de relever les défis auxquels fait face l’océan.
Les cibles de l’ODD 14 soulignent, en particulier, la nécessité d’agir et d’améliorer les efforts dans les domaines suivants : la pollution marine, la conservation par le biais d’aires marines protégées, l’acidification des océans, la régulation des pratiques de pêche et le renforcement de la recherche pour promouvoir les connaissances scientifiques et la sensibilisation.
La Première Conférence des Nations Unies sur l’Océan – New York 2017
La première Conférence des Nations Unies sur l’océan s’est tenue en juin 2017 au siège des Nations Unies à New York (États-Unis) et a été co-organisée par les gouvernements des Fidji et de Suède. Elle a rassemblé des chefs d’État et de gouvernement, des représentants de la société civile, des dirigeants d’entreprises, des parties prenantes, des universitaires, des scientifiques et des défenseurs de l’océan et de la vie marine de plus de 150 pays.
Cette Conférence a marqué une étape décisive dans la préparation du lancement de la Décennie des Nations Unies des sciences océaniques pour le développement durable. En particulier, elle a favorisé les progrès dans la mise en œuvre de l’Objectif de développement durable 14, élément central de l’Agenda 2030.
Cette première conférence a représenté un tournant pour inverser le déclin de la santé de l’océan, en visant un engagement accru de la société, des entreprises privées, des décideurs politiques et des parties prenantes en général. Une action coordonnée et efficace de nouveaux partenariats concrets a été et reste l’élément clé pour soutenir l’ODD 14 et proposer des solutions tangibles. L’échange de connaissances et de compétences entre les différentes parties est une étape essentielle vers le développement durable et la restauration active de nos écosystèmes marins.
Le Secrétaire général des Nations Unies, António Guterres, a déclaré qu’une action globale décisive et coordonnée pourrait résoudre les problèmes découlant des activités humaines, nommant l’ambassadeur des Fidji, Peter Thomson, comme envoyé spécial pour l’océan. Peter Thomson a souligné l’importance de la conférence : « Si nous voulons un avenir sûr pour les espèces sur cette planète, y compris l’espèce humaine, nous devons agir maintenant sur la santé de l’océan et le changement climatique. »
Les principaux éléments à poursuivre pour restaurer l’océan ont été définis, visant un océan sain, propre, résilient, prévisible, sûr et inclusif.
Cette première édition de la Conférence des Nations Unies sur l’océan a constitué le premier pas significatif et le premier appel à l’action pour obtenir la science dont nous avons besoin pour l’océan que nous voulons.
Le 17 mai à 20h00, POLI.RADIO accueillera une émission spéciale intitulée « Blue Horizon : les jeunes pour l’océan« . Cet épisode a été co-créé par la COI-UNESCO et Blue Horizon dans le cadre de l’initiative internationale « Journée européenne de la mer dans mon pays ».
L’EMD 2022 se tiendra à Ravenne les 19 et 20 mai avec pour thème principal « Une économie bleue durable pour une reprise verte ». La COI-UNESCO sera présente avec un atelier dédié aux villes bleues et sera invitée au sommet EU4Ocean.
L’émission “Blue Horizon: the youths for the Ocean” se concentrera sur trois initiatives importantes de la COI-UNESCO pour la Décennie des Océans, destinées aux jeunes générations : la campagne Génération Océan, « Fable Bleue » et « Save the Wave App Challenge« , un projet réalisé en collaboration avec Axa Italie et Gamindo.
L’objectif est de diffuser les initiatives Ocean Literacy et Ocean Decade en interviewant des experts de la Décennie de l’océan, en utilisant une méthode d’interview courte et dynamique : des questions directes et des réponses concises qui vont droit au but.
Qui seront les invités de l’émission ?
Francesca Santoro, Spécialiste de programme pour la COI-UNESCO et porte-parole du programme Décennie de l’Océan, nous présentera la Génération Océan. Francesca Santoro nous parlera du rôle clé des nouvelles générations et de la manière dont elles peuvent être impliquées dans la protection de l’océan dès le début de leur vie. Nous découvrirons ainsi deux projets créés par la COI-UNESCO : Fable Bleue et Save the Wave App Challenge.
Lucia Moschella, rédactrice et autrice des Contes Bleus, un projet de vulgarisation scientifique qui se développe à travers des contes tirés d’articles scientifiques publiés par des chercheurs italiens travaillant dans le monde entier et s’intéressant aux sciences de la mer.
Giovanni Chimienti, biologiste marin et zoologiste à l’Université de Bari Aldo Moro et protagoniste de la première Fable bleue « Le Noël de Eu Sou ».
Jennifer Isella, Responsable de la Responsabilité Sociétale des Entreprises et de l’Engagement des Parties Prenantes chez AXA Italie, nous expliquera l’engagement de l’assureur dans la sensibilisation à l’océan avec le Save the Wave App Challenge.
Nicolò Santin, fondateur de Gamindo, nous emmènera dans le développement du code pour nous expliquer comment l’éducation à l’océan est devenue un jeu en ligne avec le Save the Wave App Challenge.
Blue Horizon : qu’est-ce que c’est ?
Blue Horizon est une émission de radio de POLI.RADIO, la radio du Politecnico de Milan, diffusée en direct tous les mardis soirs de 20h à 21h (CEST). L’initiative s’inscrit dans le cadre du mouvement mondial d’Ocean Literacy : chaque émission, quatre invités différents emmènent les auditeurs au cœur de l’océan et à la découverte de l’Économie Bleue pour faire la lumière sur la manière dont le « système marin » aborde la transition vers la durabilité, guidé par des projets innovants, des politiques de coopération et un partage culturel.
Quelques jours après l’émission (3 à 5 jours), l’enregistrement de l’émission radio sera disponible sous forme de podcast sur le site officiel du programme, afin de continuer à diffuser le contenu des interviews tout au long de la Journée européenne de la mer 2022.
Le réseau européen des Écoles Bleues est une initiative de la Commission européenne, promue par la COI-UNESCO, qui vise à impliquer les écoles, les enseignants, les élèves dans des programmes d’Éducation à l’océan (Ocean Literacy) grâce au développement de projets pédagogiques et à l’inclusion des thèmes marins dans les programmes scolaires. Il s’agit d’une approche ascendante qui favorise la participation collective pour un océan sain et une utilisation responsable des ressources marines.
L’objectif est d’amener les questions maritimes sur les bancs d’école afin de faire comprendre aux élèves, aux familles et aux enseignants que nous dépendons tous de l’océan et que nos actions ont un fort impact sur lui. Dans une École Bleue européenne, les enseignants, les élèves eux-mêmes deviennent des agents de changement et des promoteurs de la durabilité de l’océan et des mers.
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Une vague de changement pour l’avenir de l’école
Les enseignants des Écoles Bleues européennes sont des vecteurs de changement pour l’avenir de l’école et une source d’inspiration pour leurs élèves. En adoptant l’éducation à l’océan dans les programmes scolaires, ils aident les élèves à développer leurs connaissances et leur compréhension de l’interdépendance entre la société et l’océan, à saisir l’importance de la biodiversité marine et à accroître leur conscience de l’état des mers.
« La communauté internationale doit faire de l’éducation l’un des piliers de son action en faveur de l’océan. Car si nous voulons mieux le protéger, nous devons mieux l’enseigner. A l’occasion du One Ocean Summit, je fixe un objectif commun à nos 193 Etats membres : inscrire l’éducation à l’océan dans les programmes scolaires d’ici 2025.«
Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO – Brest (France), One Ocean Summit 2022
Il est donc essentiel que l’océan devienne une composante essentielle des programmes scolaires à l’échelle mondiale. Faisant écho aux propos d’Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO, la Commission européenne invite les enseignants et le personnel des services éducatifs de toutes disciplines à rejoindre le réseau des Écoles Bleues européennes pour apporter l’océan en classe. L’UNESCO ne se limite pas à impliquer les écoles dans ce processus. À travers le projet « A new Blue Curriculum: a toolkit for policy-makers », elle collabore également avec les développeurs de programmes éducatifs, les ministères, les gouvernements, la société civile et les acteurs de l’éducation pour atteindre un objectif commun.
Que sont les Écoles Bleues ?
Les Écoles Bleues sont des établissements scolaires, situés aussi bien à l’intérieur des terres que sur les côtes, qui placent l’océan au cœur de leurs programmes d’enseignement. Les Écoles Bleues ont pour objectif de former une nouvelle génération de citoyens et de futurs leaders conscients, actifs et responsables des enjeux maritimes.
Grâce à l’intégration de thématiques liées à l’océan dans les programmes scolaires ou à la mise en œuvre de projets spécifiques, les enseignants et les élèves améliorent leur compréhension de l’océan et développent un sentiment de responsabilité envers notre planète.
En rejoignant le réseau européen des Écoles Bleues, les enseignants et les éducateurs deviendront des ambassadeurs de l’Éducation à l’océan, sensibilisant ainsi davantage les jeunes et les positionnant comme acteurs clés du changement pour un océan plus durable.
L’Éducation à l’océan contribue au développement d’une citoyenneté européenne plus large et plus active grâce à l’acquisition de compétences maritimes, de compétences en leadership et de capacités à travailler en équipe de manière active, critique et responsable pour construire une génération capable de relever les défis locaux et globaux de la Vision 2030. Le partage et la collaboration à l’échelle nationale et internationale permettront un soutien important et immédiat pour faire face aux défis environnementaux. Enfin, la participation des écoles sera davantage reconnue grâce à la certification officielle d’Écoles Bleues européennes.
Comment devenir une École Bleue ?
Vous souhaitez rejoindre le réseau européen des Écoles Bleues ? Il vous suffit de proposer un projet répondant aux critères suivants :
Interdisciplinarité : Le projet doit présenter une thématique centrale interconnectée à différentes activités complémentaires, impliquant diverses matières et abordant la thématique sous différents angles.
Objectif clair : Le projet doit avoir un objectif principal clair, défini, réalisable et mesurable.
Implication : Les élèves doivent jouer un rôle actif et défini au sein du projet. Les enseignants et les éducateurs agissent en tant que facilitateurs dans la mise en œuvre du projet, rendant les élèves autonomes et responsables de son développement.
Collaboration : L’inclusion d’un partenaire local au sein du projet est un élément clé, car l’objectif est d’impliquer un public le plus large possible. Il peut s’agir d’un institut de recherche, d’une ONG, d’une entreprise ou de toute autre entité capable de faciliter le développement du projet par les élèves.
Communication : L’éducation à l’océan considère la communication comme un moteur essentiel du changement. Communiquer de manière exhaustive les résultats obtenus par le projet au sein de la communauté locale et auprès des parties prenantes est un élément essentiel de transparence et de responsabilisation des élèves.
La coalition EU4Ocean
Le programme réseau des Écoles Bleues s’inscrit dans le cadre de la plus large initiative EU4Ocean, c’est-à-dire la Coalition européenne pour l’océan à laquelle peuvent adhérer entreprises, organisations, fondations et institutions afin de contribuer à la protection des mers.
La coalition EU4Ocean a pour objectif de connecter les entités, les projets, les personnes et les initiatives éducatives afin de renforcer le lien entre la société et l’océan, dans le but ultime de contribuer à la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) de la Vision 2030 des Nations Unies, avec un accent particulier sur l’ODD 14 « Vie sous-marine ».
